環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟、社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創新研發的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。以下是小編收集整理的生態環境保護研究性學習報告五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黨史是黨從1921年7月23日成立以來整個發展過程的全部歷史。主要包括中國共產黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況、黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。以下是小編為大家收集的中國共產黨黨史學習報告范文(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱
黨史國史在學科屬性上，既是嚴謹的歷史科學，又有很強的政治意識形態屬性。鍛煉腳力不僅是指獲取史料來源的方式，更在于要站穩腳跟，堅定為人民書寫歷史、書寫人民歷史的政治立場。下面是小編精心整理的黨史學習報告六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
公民素養，既是當代公民在生活中必須具備的生活技巧、素質、或能力。具有良好的公民素養在日常生活中有著十分重要的意義。以下是小編整理的政治素養學習報告【五篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黨委中心組學習是領導干部在職學習的基本形式,是建設學習型黨組織的重要途徑。開展黨委中心組理論學習,應增強學習的緊迫感,突出學習重點,創新形式,完善制度,使學習有利于推動具體工作。以下是小編整理的黨委中心組學習報告【匯編三篇】，歡迎閱讀與收藏。
發展對象，是指入黨積極分子經過一年以上的培養教育和考察，黨支部在聽取黨小組、培養聯系人、黨員和群眾意見的基礎上，經過分析研究，認為基本具備黨員條件、準備近期發展的人。以下是小編整理的發展對象學習報告【匯編四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
入黨積極分子，主要是指那些已經向黨組織正式提出入黨申請，經黨小組(共青團員經團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為發展對象進行有計劃培養的人員?！∫韵率切【幷淼姆e極分子學習報告(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。以下是為大家整理的加強黨員干部學習報告集合3篇,歡迎品鑒!
入黨積極分子，主要是指那些已經向黨組織正式提出入黨申請，經黨小組(共青團員經團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為發展對象進行有計劃培養的人員?！∫韵率切【幷淼娜朦h積極分子學習報告(合集3篇)，歡迎閱讀與收藏。
在學習中的總結和反思,是學習的繼續和提高,它有利于知識體系的建立,解題規律的掌握,學習能力的提高。 以下是為大家整理的初中研究性學習報告【3篇】,歡迎品鑒!
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等下面是小編精心整理的堅定不移推進祖國和平統一學習報告范文(精選3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一國兩制，即“一個國家，兩種制度”，是中國政府為實現國家和平統一而提出的基本國策。按照鄧小平的論述，“一國兩制”是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。以下是小編整理的堅定不移推進祖國和平統一學習報告集合3篇，歡迎閱讀與收藏。
新中國史，“四史”之一。70多年的新中國史，是一部黨領導人民為國家富強、民族復興、人民幸福不懈奮斗的歷史，也是不斷探索和深化社會主義建設規律的歷史。以下是為大家整理的新中國史學習報告(合集三篇),歡迎品鑒!
黨史、新中國史是由一串串可歌可泣的故事串聯成的彪炳史冊的成就，學習黨史、新中國史是堅定走穩腳下之路的信心之源。以下是小編整理的新中國史課程學習報告精選三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究性學習是以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標；以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設計、作品的設計與制作等為基本的學習載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知
研究性學習是以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標；以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設計、作品的設計與制作等為基本的學習載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知
《習近平談治國理政》第三卷是充分反映黨的十九大以來習近平總書記領導全黨全國各族人民攻堅克難、砥礪前行偉大實踐的最新教材。以下是小編為大家收集的《習近平談治國理政》學習報告范文(精選四篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究性學習是以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標；以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設計、作品的設計與制作等為基本的學習載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知
研究性是帶有發現和提出問題，并且進行解釋和解決，或者針對某一問題或現象，進行深入分析、討論得出結論的性質。 以下是小編整理的初中研究性學習報告匯編5篇，歡迎閱讀與收藏。
研究性學習是以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標。以下是小編收集整理的初中研究性學習報告(合集6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環境保護一般是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保護人類的生存環境、保障經濟社會的可持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有經濟的、宣傳教育的等。下面是小編精心整理的生態環境保護研究性學習報告錦集三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結。釋義 1 總地歸結。2 對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。3 指概括出來的結論。以下是小編整理的參觀學習報告總結錦集四篇，歡迎閱讀與收藏。
考察是一個漢語詞語，讀音為kǎo chá，一指對官吏政績的考核，二指觀察研究、審察，三指現常指實地觀察調查，四指考試。以下是為大家整理的考察學習報告(錦集6篇),歡迎品鑒!
剛進公司的時候，為了更好的熟悉工作，需要經過公司的培訓，培訓正式結束時就可以把自己的收獲總結出來。怎么寫好新進員工培訓總結呢以下是小編整理的新員工輔導培訓學習報告總結范文三篇，歡迎閱讀與收藏。
調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發生了某件事才去作調查，然后寫出報告。以下是小編收集整理的公司培訓學習報告精選8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。